中北大学关于建立健全师德师风建设长效机制的实施办法

    为了贯彻落实教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等相关文件精神，进一步提高教师队伍职业道德水平，加强教师队伍工作作风建设，进而全面提升人才培养质量，促进我校改革发展，现结合学习讨论落实活动中深入开展专项整治工作的实际，特制订本实施办法。

    一、建立健全师德师风建设长效机制的原则和要求

    (一) 建立健全师德师风建设长效机制的原则

    1.坚持价值引领。要以社会主义核心价值观作为教师崇德修身的基本遵循，引领教师带头培育和践行社会主义核心价值观。

    2.坚持师德为上。要以立德树人作为师德师风建设的出发点和落脚点，增强师德师风建设的针对性和贴近性，培育教师高尚道德情操。

    3.坚持以人为本。关注教师发展诉求和价值愿望，落实教师主体地位，激发教师的责任感和使命感。

    4.坚持改革创新。不断探索新时期师德师风建设的规律和特点，借助教师喜闻乐见的方式方法，增强师德师风建设的实际效果。

    5.坚持责任追究。师德师风建设是一项系统工程，必须齐抓共管。各级党组织对本单位、本部门的师德师风建设承担主体责任，党政领导“一岗双责”，坚持有责必究。

    (二) 建立健全师德师风建设长效机制的要求

    1.组织层面。学校要成立主要领导任主任，各单位主要负责人为成员的学校师德师风建设工作委员会；各单位要成立主要负责人任组长，相关责任人为成员的本单位师德师风建设工作组。

    2.制度层面。各相关责任单位要以国家、地方相关政策、法规为指导，建立教育、宣传、考核、监督、激励与奖惩相结合的、可操作性强的师德师风建设考核评价监督管理制度。  

    二、建立健全师德师风建设长效机制的组织机构

    为确保师德师风建设工作运行通畅、落实有力，成立中北大学师德师风建设工作委员会，各学院成立师德师风建设工作组。

    （一）    学校师德师风建设工作委员会

    主任：陶功定  刘有智

    副主任：安建平  肖忠良  韩焱  沈兴全  薛  智  白培康  熊继军

    成员：各单位主要负责人

    校师德师风建设工作委员会下设办公室，办公室设在人力资源管理处。

    主要职责：负责学校师德师风建设工作的总体规划；协调全校师德师风建设

    工作；研究制定师德师风建设的相关政策、制度；督导各单位师德师风建设工作的开展。

    （二）学院师德师风建设工作组

    组长：各学院主要负责人

    成员：相关责任人

    主要职责：结合学校师德师风建设总体部署，落实完成好本学院师德师风建设工作；制定本学院师德师风建设的具体办法、措施；检查、监督、考核本学院教师师德师风情况。

    三、建立健全师德师风建设长效机制的方法和步骤  

    （一）建立健全师德师风建设长效机制的方法

    1.上下齐动，各司其职

    要形成学校统一领导、高度重视，相关部门齐抓共管、各司其职，全校上下齐心协力、共同参与的工作格局，形成师德师风建设合力，保证师德师风建设工作落实有力。

    2.统筹兼顾，突出重点

    各单位要密切围绕教学、科研中心工作，把本部门工作与师德师风建设工作紧密结合、统筹部署，以良好的师德师风推动各项工作的落实，以各项工作的实绩巩固师德师风建设的成果。 

    3.树立典型，以点带面

    各单位要善于发现和挖掘身边的师德师风先进典型，充分发挥先进典型的引领、示范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标。要充分发挥领导干部和党员教师在师德师风建设中的先锋模范作用。  

    4.分步实施，长抓不懈

    各单位要把握师德师风建设规律，有计划、有步骤地推进师德师风建设工作，把师德师风建设纳入教师队伍建设的长远规划，做到师德师风建设长抓不懈、与时俱进。

    （二）建立健全师德师风建设长效机制的步骤

    1.制度建设

    全面加强师德师风建设必须以完善制度为基础，以实施制度为保障。各单位要结合各自职能，建章立制，坚持把师德失范行为关进制度的笼子里，以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、严厉的惩戒机制，编织一张全方位立体式师德师风建设制度保障网。

    2.落实监督

    师德师风制度的有效落实离不开监督体系的保障。制度出台后，学校要聘请师生代表担任师德师风监督员，负责检查、巡视教师的师德规范，发现问题及时反馈；建立师德师风投诉举报平台，及时掌握师德师风信息动态，纠正不良倾向和问题。

    3.考核评比

    在每学期末开展师德师风考核评比活动。考核优秀的予以表彰奖励，设立“师德标兵”、“师德先进集体”等荣誉称号；考核不合格的在职务（职称）评审、岗位聘用、进修深造、导师遴选、评优奖励、绩效发放等环节实行“一票否决制”。

    四、建立健全师德师风建设长效机制的任务举措

    （一）教师教育发展中心 

    为促进广大教师深化以人为本、依法治教、以德治教的理念，引导广大教师树立崇高的职业理想，严守教育教学法规和学术规范，教师教育发展中心要定期开展以师德师风教育为主题的教师培训，多渠道、分层次地开展内容丰富、形式多样的师德师风教育活动。

    （二）宣传部 

    为营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和社会氛围，发挥优秀典型的示范表率作用，宣传部要借助各种途径和形式，特别要发挥新媒体作用，广泛开展师德师风宣传教育活动，对在师德师风建设中表现突出的个人和集体予以大力宣传，同时对不良行为予以曝光。

    （三）校工会、校团委 

    为营造、组织、创建良好师德师风建设氛围，引导大家自觉践行良好师德师风，工会、团委要挖掘组织本身内在的文化资源，拓展教职工喜欢并易于接受的文化教育形式和载体，积极开展内容丰富、形式多样的文体活动和评选活动，将师德师风教育融入各项活动中。

    （四）教务处  

    为加强教学管理，严肃教学纪律，构建良好教学秩序，切实提高教育教学质量，教务处要制定《中北大学教师教学工作规范》、完善《中北大学教学事故认定和处理办法》，严格规范教师的教育教学行为，规范教学工作标准。

    （五）科技产业处  

    为维护学术道德、明确学术责任、规范学术行为、严明学术纪律，有效遏制学术不端行为，科技产业处要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，制定《中北大学学术道德规范及学术不端行为处理办法》，对学术不端行为进行明确界定，进一步规范学术不端行为的监督、举报、调查、处理程序。

    （六）研究生院 

    为加强我校研究生指导教师队伍建设，明确研究生指导教师的职责和禁忌，提高研究生培养质量，研究生院要进一步完善《中北大学研究生导师聘任及考核暂行办法》，将师德师风作为导师遴选和考核最基本、最严格的指标。

    （七）监察处  

    为有效防止师德失范行为，监察处要坚持把监督作为加强师德师风建设的最好防腐剂。构建学校、教师、学生和社会“四位一体”的师德师风监督体系；对违反红七条及《高等学校教师职业道德规范》的行为依规依法给予严肃处理；对师德师风建设工作问题突出且屡禁不止的单位，要在全校通报批评，并严格追究主要负责人的责任。

    （八）人力资源管理处  

    为强化师德师风建设效果，促进教师提高自身修养，人力资源管理处要在各处室、院系考核的基础上，将师德考核与教职工年度考核和绩效考核结合进行，严格开展考核工作，合理使用考核结果。

    （九）各学院  

    为使师德师风建设工作真正落到实处，各学院要高度重视师德师风建设工作，将其在师资队伍建设和育人水平提高过程中一以贯之。要在学校各处室要求的基础上，结合自己学院的具体情况进一步制定本学院《建立健全师德师风建设长效机制的实施办法》。

    （十）广大教师 

    广大教师要从爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、为人师表等方面加强自我教育，自我约束，自我完善，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质，融入到教育教学、科学研究和服务社会的实践中。

    师德师风建设工作需要我们常抓不懈，常抓抓出习惯，抓出长效，在坚持中见常态，在建设中见成效。各级师德师风建设工作委员会要加强宏观规划和指导，通盘考虑，统筹兼顾；各单位要高度重视，切实把建立健全师德师风建设长效机制提上日程，有计划、有步骤地推进师德师风制度建设；各单位负责人要切实担负起带头协调组织责任，抓好各项建设任务的落实，调动各方面力量共同推进师德师风建设工作，做到部署要早、落实要实、检查要严、实效要好。

    相关责任单位要在5月31日前完成好建章立制工作。